Investigar es una función inherente a la Educación Superior
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Cómo citar

Hernández, N. . (2022). Investigar es una función inherente a la Educación Superior. Crea Ciencia, 8(2), 7–8. https://doi.org/10.5377/creaciencia.v8i2.4372

Resumen

La revista Crea Ciencia, paulatinamente ha ido dando pasos cortos y largos, deteniéndose para reorientar, corregir o cambiar algunos cruces en el camino. Siempre con la visión de estar firme en sus objetivos de permanecer en el tiempo e ir mejorando la presentación y contenido de los artículos y nuevas secciones. Apegándonos a los requisitos de calidad, rigor académico y especializado que requieren las publicaciones científicas internacionales

https://doi.org/10.5377/creaciencia.v8i2.4372
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